La planète nous offre des territoires. Que vont-ils devenir ? Qu’allons-nous en faire ? Peut-être pourrions-nous bien vivre en protégeant nos ressources. Malgré des changements de climat, peut-on accueillir des gens d’ailleurs et construire ensemble ?

APPORT PÉDAGOGIQUE

Climatologie, circulation thermohaline, énergies, ressources, géographie, éthique et tribus, intelligence collective.

Avant une partie :

Au départ, le jeu est construit en commun. Chaque participant crée sa tribu et son mode de dialogue (dessin de son pion, expression de ses envies, langage).

Puis le jeu commence :

Les participants interagissent, et sont sollicités pour se mettre d’accord, créer ou contourner des règles. Un seul mot d’ordre : rester cohérent avec la réalité. Par exemple : on ne peut pas se déplacer sans énergie. Il faut donc une ressource !

Après le jeu :

Débat, recyclage et rangement du jeu.

Interventions courtes

<-- Retour