La planète nous offre des terrains, comment construire et vivre ensemble avec tous les enjeux que cela implique : notre identité, notre consommation, les aléas de la nature et son équilibre ?

APPORT PÉDAGOGIQUE

Météorologie, métiers, énergies, ressources, biotope, écosystème, recyclage, intelligence collective.

Avant une partie :

Le jeux est assemblé progressivement : Chaque participant crée son identité (choix du métier et dessin de son personnage), puis cherche des ressources dans la nature.

Le jeu commence :

Les participants interagissent, et sont sollicités pour se mettre d’accord, créer ou contourner des règles. Un seul mot d’ordre : rester cohérent avec la réalité. Par exemple : on ne peut pas se déplacer sans énergie. Il faut donc une ressource !

Après le jeu :

Débat, recyclage et rangement du jeu.

Interventions courtes

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